VUOI DIVENTARE EDUCATORE
CINOFILO?
INTRODUZIONE AI
PROGRAMMI PROFESSIONALI PER EDUCATORI
DI CANI DA COMPAGNIA
(clicca
per stampare)
PROGRAMMA
DEL CORSO
PREMESSA
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La
Società di Interazione Uomo Animale attraverso
la propria Scuola, si occupa di
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formare
figure professionali specializzate nella relazione uomo-animale, promuove
e
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organizza
corsi di formazione, giornate di studio, seminari e incontri divulgativi.
In
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accordo
protocollare con l'Unione Nazionale istruttori del Comportamento Animale
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(UNICA),
persegue principi di divulgazione per una cultura cinofila tesa a migliorare
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il benessere uomo-animale, la loro relazione, nonché la loro
interazione.
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Le
tecniche di educazione bandiscono metodi coercitivi, a favore della
facoltà di
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apprendimento
e dello sviluppo dell'intelligenza animale.
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OBIETTIVI
| Le attività professionali Per Educatori di Cani da Compagnia forniscono le conoscenze |
| teoriche e pratiche qualificanti la figura dell'Educatore Cognitivo e offrono agli allievi |
| tutti gli strumenti necessari ad istruire il cane ed il suo proprietario, migliorandone la |
| comunicazione reciproca. |
CONTENUTI
| Le attività sono strutturate in: Parte Scientifica, Parte Teorico-Pratica,Esercitazioni, |
| Verifiche. Le lezioni sono impostate secondo i dettami della ricerca scientifica e la |
| presenza di docenti qualificati e riconosciuti ne costituisce garanzia. |
| I piani di studi comprendono le seguenti materie: Etologia di base, Etologia cognitiva, |
| Psicologia dell'apprendimento, Psicologia cognitiva, Zoosemeiotica, Zooantropologia, |
| Zootecnica, Etologia applicata, Zooantropologia applicata, Tecniche di educazione e di |
| istruzione, Comunicazione uomo-animale, le varie Attività Cinofile, Metodologie di |
| interazione uomo-animale, Metodologie di ricerca nelle scienze comportamentali e |
| cognitive, la Nutrizione, i Problemi comportamentali, Marketing e gestione del cliente, |
| Deontologia professionale, aspetti Legali e Fiscali della professione. |
VUOI DIVENTARE EDUCATORE CINOFILO?
| Ponti sul Mincio, gennaio-2008 |
| Carissimo cinofilo, |
| In allegato troverai la presentazione del Corso Professionale per Educatori Cinofili, |
| gli Obiettivi, i Contenuti, le Caratteristiche, il Calendario della prossima edizione, |
| le informazioni riguardanti gli alloggi, le modalità di Iscrizione, il Costo e per ultime |
| la Scheda di Iscrizione e la richiesta di informazioni riguardanti il Tuo Cane se ne |
| sei possessore. |
| Il corso è rivolto a tutti coloro che intendono approfondire il rapporto con il cane |
| ed acquisire capacità professionali nella gestione e nella educazione del medesimo. |
| L'esclusività è rappresentata dalle metodiche che scientificamente ci consentono |
| una "Visione Interattiva" lasciandoci alle spalle i tradizionali condizionamenti. |
| Inoltre tratteremo il problema comportamentale, le relative patologie ed ogni |
| aspetto riguardante la nutrizione. |
| Il costo è stato contenuto in € 900. |
| Formula Week End 18/19/20 gennaio - 25/26/27 gennaio 2008 (6 giornate) |
| Per chi non avesse il proprio cane il centro metterà a disposizione un soggetto. |
| In attesa di poterTi essere utile e di incontrarTi personalmente |
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Un
caro saluto
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Luigi
Rimoldi
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| P.S. Se desideri gli aggiornamenti su tutte le nostre attività cinofile comunicami il tuo |
| indirizzo e-mail o telefonami. Sarai inserito in un elenco prioritario. |
PRESENTAZIONE
DEL CORSO PROFESSIONALE
PER
EDUCATORI CINOFILI
| Da parte di tutti i proprietari di cani da compagnia emerge quotidianamente la |
| necessità di relazionarsi attraverso un rapporto sereno, educativo e soprattutto spoglio |
| delle maniere forti che un tempo stavano alla base dell'addestramento e che ancora oggi |
| sono retaggio culturale. |
| Parallelamente all'evolversi della presenza del cane in famiglia cresce la domanda di |
| esperti che sappiano trattare il rapporto tra il proprietario ed il cane. |
| Ponendo particolare attenzione all'educazione di quest'ultimo e all'indispensabile |
| istruzione del proprietario ci si prefigge di formare professionisti dalle maniere gentili |
| ed equilibrate che saranno in grado di fornire non già un servizio puramente tecnico |
| addestrativo, ma capaci di indurre ad una relazione rispettosa ed efficace. Tutto ciò |
| avviene attraverso la approfondita conoscenza di ogni tema utile in quanto durante le |
| lezioni teorico-pratiche che si tengono all'aperto (o al coperto in caso di maltempo) gli |
| allievi saranno posti in grado di gestire ogni momento didattico. |
| La finalità del corso sarà quella di formare professionisti capaci di intervenire in ogni |
| fase del rapporto con il cane da compagnia attraverso una conoscenza approfondita |
| delle esigenze sia del proprietario che del cane. |
| Il corso professionale per Educatori Cinofili è propedeutico alle specializzazioni quali: |
| Pet Therapy - Agility - Obedience - Attività e Ricerca Cino Sportiva - Istruttore |
| Riabilitativo (riferito ai problemi comportamentali) ed altre...che si tratteranno nei |
| corsi di perfezionamento la cui durata, comunque breve rispetto al corso di base, |
| verrà stabilita in funzione della realtà trattata. |
CARATTERISTICHE DEL CORSO
| Durata : 6 giorni |
| Frequenza : quotidiana |
| Giornate : vedi calendari |
| Totale ore : 54 suddivise in 6 giornate di 9 ore teorico pratiche |
| Esami : E' previsto l' esame facoltativo di fine corso. |
ALLOGGIO
| Consultando www.gardavacanze.it o www.gardalake.it troverete alberghi, agriturismo, |
| campeggi e altre utili informazioni. |
| Le località più vicine al ns Centro sono: Ponti sul Mincio - Monzambano - Valeggio sul |
| Mincio - Volta Mantovana - Pozzolengo. |
ELENCO DEGLI AGRITURISMO NON PRESENTI SUL SITO:
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Corte
Salandini (Ponti sul Mincio) Tel: 0376/88184 www.agriturismosalandini.com
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Ai
3 Fienili (Ponti S/M) Tel: 0376/809626-329/9883487 www.webalice.it/antotreccani
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| Animali : | l'allievo deve portare con sé un cane socialmente inserito, di proprietà o, in |
| affido. Il centro mette a disposizione i propri soggetti nelle ore di lezione per | |
| gli allievi privi di cane proprio. |
| Servizi : | durante il Corso è prevista l'assistenza agli Allievi, attraverso le figure di |
| Assistenti-Istruttori, con riferimento a didattica, gestione della pratica, | |
| informazioni e assistenza individuale. |
| Durante il Corso, il Centro referenzia gli Allievi interessati a periodi di praticantato |
| in qualità di Hostess/Steward presso sale d'attesa di Cliniche e Ambulatori Veterinari, |
| Canili municipali e Rifugi privati. |
| Il superamento dell'esame facoltativo di fine corso consente l'iscrizione all' Unione |
| Nazionale Istruttori del Comportamento Animale (UNICA) senza sostenere ulteriori |
| esami di accesso. |
CONDIZIONI GENERALI
A. MODALITA' DI ISCRIZIONE
| Documenti da presentare: | - Curriculum vitae del candidato (facoltativo) |
| - Fotocopia di un documento di identità | |
| - Questionario compilato |
B. COSTO DEL CORSO
Il Corso costa 900 € + IVA
C. VERSAMENTI
| La quota di partecipazione al Corso viene suddivisa in due parti: |
| - Un primo acconto pari a 450,00 Euro + IVA da versare all'atto dell'iscrizione |
| allegando copia dell'avvenuto versamento alla scheda di iscrizione; |
| - Il saldo pari a 450,00 Euro + IVA da versare entro l'inizio del 1° incontro. |
| Il pagamento potrà essere effettuato a mezzo assegno bancario o vaglia postale, |
| intestati a Rimoldi Luigi, via San Nicolò, 24 - 46040 Ponti sul Mincio (MN). |
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Per
ulteriori informazioni rivolgersi al 339/7706860
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D. CANCELLAZIONE O SPOSTAMENTO DEL CORSO
| L'organizzazione si riserva la facoltà di annullare il Corso qualora il numero dei |
| partecipanti non sia tale da garantire l'efficacia del piano didattico, rimborsando le |
| quote d'iscrizione pervenute. L'organizzazione comunicherà tempestivamente eventuali |
| spostamenti di date, verificatesi per causa di forza maggiore. |
IL PROGRAMMA DETTAGLIATO DEL CORSO PROFESSIONALE PER ISTRUTTORI
| - La comunicativa e gli aspetti riguardanti la convivenza interspecifica. |
| - Evoluzione del metodo di istruzione |
| - Come praticare l'educazione |
| - La dominanza è parola da dimenticare |
| - La idoneità a comunicare attraverso l'ibrido percettivo e comunicativo |
| - L'accreditamento e la rappresentazione di se |
| - La naturale collocazione nel branco interspecifico |
| - Gli errati investimenti affettivi |
| - L'agressività in natura |
| - Le cure parentali |
| - Le false gerarchie |
| - Le condizioni di vita non rispondenti al dettato etologico |
| - La vita di branco misto |
| - Il "Mio" gratificante |
| - La corretta gestione degli spazi |
| - La calma - come favorirla |
| - Il contatto sociale interspecifico |
| - Il rituale dei pasti del branco |
| - La eliminazione delle deiezioni |
| - Viaggio in auto |
| - Il trasportino in casa e in auto |
| - L'attivazione mentale |
| - L'indagine olfattiva che dobbiamo al cane |
| - La gabbia di Skinner |
| - Motivazioni, aspettative, azioni, reazioni, premi attraverso la visione interattiva. |
| - Come evitare disturbi nelle fasi addestrative |
| - La teoria della P.P.C. (progressiva percezione delle capacità) e la teoria dell'autostima. |
| - La valorizzazione della comunicativa verbale negli esercizi |
| - Esercizi vari: da in piedi a seduto, da seduto a in piedi, da seduto a terra, da in piedi |
| a terra, da terra a seduto, da terra in piedi |
| - Non saltare addosso |
| - Fermo (seduto, in piedi, in movimento) e la teoria dell'inerzia mentale |
| - Il richiamo (per il cucciolo, per il cane adulto e per il cane finto sordo) |
| - La passeggiata con e senza guinzaglio |
| - La corretta gestione del guinzaglio |
| - La predisposizione alla passeggiata |
| - Il rilascio al parco, la gestione della ricreazione e la fine della ricreazione |
| - Il riporto degli oggetti |
| - Esercizi avanzati : terra in movimento, seduto in movimento, invio in avanti, le |
| indicazioni a distanza, salire in auto, restarvi e scenderne, rotolarsi, il contatto visivo, |
| il salto, evitare cibo in terra in ns presenza, evitare cibo in terra in ns assenza, evitare |
| cibo offerto da estraneo, come prevenire l'ansia da separazione, prevenire l'ansia da |
| separazione e quant'altro ogni uno desideri (per esempio trucchi cinematografici) |
| - Il premio : frequenza, tipologia, entità, tempistica |
| - il disincentivo |
| - La punizione |
| - Il cibo esca e il cibo premio |
| - La desensibilizzazione sistematica attraverso le associazioni positive |
| - Le epoche che hanno segnato l'osservazione del comportamento animale: Pavlov, |
| Skinner, Lorenz, Noi attraverso la visione interattiva |
| - Le bugie che si leggono |
| - Domande e risposte |
| - Le malattie infettive del cane |
| - Le malattie parassitarie del cane |
| - L'alimentazione del cane cucciolo |
| - L'alimentazione del cane adulto |
| - L'alimentazione del cane anziano |
| - La nutrizione clinica del cane |
| - Le fasi dello sviluppo del sistema nervoso del cane |
| - Le fasi di socializzazione del cane |
| - L'etogramma |
| - Cenni di Psicopatologia |
| - Patologie comportamentali |
| - Patologie comportamentali del cane anziano |
| Docenti del corso: |
| Luigi Rimoldi : (curriculum vitae) |
Per ulteriori Informazioni rivolgersi al 339/7706860
"Corso Professionale Per Istruttori Di Cani
Da Compagnia"